先日のオランダ戦。
見ていてワクワクする日本代表を久しぶりに見ました。
大迫と本田の得点は素晴らしかったですね〜。
特に、本田の得点は、最後のフィニッシュが素晴らしいのはありますが、
しっかりした繋ぎで、みんなで獲ったという感覚がありました。
こういう点の取り方をしていきたいんだな〜という事がわかりましたが、
全員のコンディションが求めらるサッカーなので、
良い時は良いけど、悪い時・・・。という感じがします。
そうなると、結果的にオランダの様に、ロッペンの個の力だけで、
もぎ取れる選手がいると負けてしまう事になる気がします。
組織力と個の力・・・。両方が上がれば世界一。
永遠の課題ですね。
FIFAランキング5位のベルギーの実力は?
まず疑問点として、FIFAランキング5位。
このランキングでは、ベルギーの方がオランダよりも強国という事になる。
FIFAランキング5位は、直近の試合などのポイントを加算していくので、
日本も10位台に入った事もあれば、現在の様に下位に沈むこともあるので、
あまり気にしないで考えるとしても・・・。
今のベルギーは過去最高との見方。
先ほどのFIFAランキング5位という事にもあるが、最近の試合の結果が凄い。
W杯予選も負け無しの8勝2分で首位通過を果たしている。
順位 | チーム | 勝点 | 勝 | 分 | 負 |
---|---|---|---|---|---|
1 | ベルギー | 26 | 8 | 2 | 0 |
2 | クロアチア | 17 | 5 | 2 | 3 |
3 | セルビア | 14 | 4 | 2 | 4 |
4 | スコットランド | 11 | 3 | 2 | 5 |
5 | ウェールズ | 10 | 3 | 1 | 6 |
6 | マケドニア | 7 | 2 | 1 | 7 |
注目の選手は?
とにかく、良いチームになっている訳として、選手が良いという事。
今のベルギー代表は、若くてウマイ選手が揃っている。
特に、チェルシー所属の、エデン・アザール。
彼の速さと巧さはプレミアリーグの中でも特出している。
更に、でかくてウマイ選手の代表角である、
マンチェスター・ユナイテッド所属のマルアン・フェライニ
速くて強い、エバートン所属のロメル・ルカク
この3人はずば抜けている選手。
他にも強豪チームに所属する選手揃いとなっている。
オッズをチェックしてみましょう!
日本以外にも、親善試合が沢山あるので、一緒にオッズを紹介します。
日本を取り上げてみましょう。。。
日本 対 ベルギー |
---|
日本の勝利:5.5倍 引き分け:3.6倍 ベルギーの勝利:1.57倍 |
ブックメーカーのオッズでは、オランダ戦を見ても、
ベルギーの圧倒的な勝利に人気が集まっているようです。
まぁ普通に考えれば、このオッズになるのはわかりますが、
オランダ戦の様な、つながりのあるサッカーができれば結果はわかりません!
とはいえ、私の予想は引き分けですが・・・。
ヨーロッパのワールドカップ予選を無敗で首位通過。
各選手の個の強さも兼ねたベルギー代表に日本代表はどんな試合をしてくれるのでしょうか?
その他の試合に目を向けてみます。
注目は、イングランドとドイツの試合です。
イングランド 対 ドイツ |
---|
イングランドの勝利:3倍 引き分け:3.2倍 ドイツの勝利:2.25倍 |
結果はどうあれ、このカードは考えただけでゾクゾクします!
本当の熱い闘いはプレーオフだ!
とりあえず、オッズと対戦カードをご紹介します。
ワールドカップに出場できるかどうかの本当の闘いはプレーオフ。
普通に考えて、親善試合とは訳が違います。
更に、今回は、第1戦の結果を踏まえて、負けると出場が終わる闘い。
第1の注目は、
ポルトガル 対 スウェーデン |
---|
ポルトガルの勝利:2.87倍 引き分け:3.2倍 スウェーデンの勝利:2.5倍 |
ポルトガルは第1戦でホームで1-0で勝利しましたが、
イブラヒモビッチがいるスウェーデンは侮れません。
そして、もう一つ。
フランス 対 ウクライナ |
---|
フランスの勝利:1.4倍 引き分け:4.2倍 ウクライナの勝利:9.5倍 |
フランスは、第1戦でウクライナに2-0で敗戦。
本当に出場できないかもしれないという状況に立たされています。
フランク・リベリー。カリム・ベンゼマ。サミル・ナスリ。
名前だけ聞くと、負ける訳が無いのですが、
これがサッカー。これがワールドカップ予選。
という事なのでしょうか!?
本大会でのフランスが見たいので、勝って欲しいが・・・。
結果が楽しみです。
もっと詳しいブックメーカー情報はこちら
→ ブックメーカー情報ポータルサイト:WORLD BOOKMAKER
Stellar work there evneoyer. I’ll keep on reading.